移民青少年在加拿大的生活感受

此次对移民青少年调查，主要选在多伦多、蒙特利尔及温哥华这三个城市，因为这些城市15～24岁的移民青少年占全国三分之二，而且所有被调查者移居加拿大都不足5年。

总的说来，这些移民青少年都能适应加拿大社会，两年之内过语言关，参与调查的青少年都能用流利的英语（法语）讲述自己的经历，基本不带本国口音，甚至还夹杂着加国最流行的俚语、方言。但对多数青少年而言，初学语言都很难，年龄小一点的面临最大的障碍是，在校不能和同学、老师正常交流，年纪稍大的担心在求职中语言不过关。

在度过语言这一难关的同时，他们似乎也接受了加拿大社会，但事实上，其归属感还是很弱。虽然多数青少年都给加拿大以肯定的评价，但态度是冷漠的，强调的是加拿大经济上的优越性，当谈到如何想念原来的国家时则满怀深情。

多数移民青少年都认为，自己根本不可能成为真正的加拿大人， “这儿所有的一切都和原来的不一样。”而有些人则刻意不让自己被加拿大同化，一名学生说：“我是一名中国人，我就是我。”还有些人虽能说一口地道的加拿大英语，却改变不了不在加拿大出生的事实，因此，认为自己永远成不了真正的加拿大人。

感受加拿大：消费文化难以认同

当问及移居加拿大的感受时，被调查者普遍将“自由”（freedom）与“机会”（opportunity）看作是最棒的。对小移民而言，“自由”的定义就是脱离了父母的掌控，可以随心所欲。“在我们国家，像我这么大年纪的孩子是不允许约会的，可在加拿大太平常了。我母亲虽然不喜欢这样，可也没办法。她知道加拿大的孩子都是这样的。”对另一部分人（以难民身份移加的人）而言，“自由”则与“人权”有关，他们说：“在这儿无论你想做什么都不会有人干涉，你不会因为宗教信仰、政治观点不同而÷受到迫害。”

还有一点是移民青少年一致认同的：加拿大给人们提供了更多“机会”——就业机会。许多被调查者称，在加拿大高中或技校毕业后，找份工作并不难。而且加拿大是个多元文化社会，她的宽容让移民感觉不到压力，“当我想做一名印度人时，我可以做回印度人；如果我想做加拿大人，也没人反对。”

当然如果被调查者不喜欢、不认可加拿大的某一方面，要想改变其观点也很难。例如，对于来自有着五千年悠久历史的中国移民青年来说，加拿大根本就没有历史。同时，加拿大的高税收制度也不尽如人意。

关于加拿大的消费文化，几乎所有移民青少年不能接受，移民受访学生说：“这儿什么都与金钱有关，在我的学校，只要你家里有钱，服装得体，人们就认为你很‘酷’（cool）。在波兰，‘酷’是根据人的性格来定义的。”很多北美的学生都喜欢在物质生活上相互炫耀、攀比，包括衣服、汽车、手机、首饰等等。对移民青少年，特别是来自低薪家庭的移民而言，加拿大以金钱划分阶级的消费观念真的很残忍。

什么是真正意义上的加拿大人？

多数移民青少年都感到在加拿大生活非常舒适，希望继续发展语言技巧，但并不因此将自己看作是“加拿大人”。多数人的观点是，人的出生地决定了身份、生活方式，只有在加拿大出生，白人，属于盎格鲁—撒克逊（Anglo-Saxon）后裔才能算真正的加拿大人。一位受访学生说：“只要我的口音有一点点不纯正，我就不认为自己是一名加拿大人。”

那么是否是一位真正的加拿大人对移民青少年来说重要吗？答案是不重要，移民青少年们觉的这并不影响他们在加拿大的舒适生活。

移民父母的生活比孩子更艰难

多数调查者承认，其父母更难适应加拿大社会，语言是最大的障碍、“我爸爸来温哥华5年了，还是不会讲英语，而且他们找工作也非常不容易，我妈妈现在还只能做小时工。”可真正因为在加拿大找不到工作、无法生活而回国的父母还是少数。大部分被调查者表示其父母因不懂英语（法语），没有北美工作经验，或者在国内的文凭不被承认，不得不做各种体力活。“在阿尔及利亚时，我爸爸是老板，可在加拿大他竟然成了无业游民。”

当提到他们家庭生活的具体困难时，受访者多数感到难以启齿，一名学生说：“我父亲曾经很长一段时间非常消极、沮丧，现在他仍然没找到工作。”

我们永远是影片中的恐怖分子、反面人物

多数接受调查的移民青少年都感觉，在加国电影、电视、媒体中，移民国家的人总是以反面人物形象出现。非裔及西班牙移民称，他们通常在公众媒体中被描述成犯罪分子、歹徒抢匪；俄罗斯人则以贩卖军火著称，喜欢喝“伏特加”（vodka）；阿尔及利亚移民感觉，影片中的恐怖分子都是来自北非和穆斯林国家；海地及非洲人是贫穷的象征，住在茅草屋中，瘦的皮包骨；印巴人通常以卑躬屈膝的小店主形象出现在荧屏上。

这就是移民青少年们的感受，一位非裔移民说：“人们对非洲国家的了解似乎还停留在原始阶段，很多人会因饥饿而死，事实上，我们那儿已经摆脱了贫穷，同样拥有发达的交通工具。”而人们对中国的理解则是没有人权言论自由。

忘记过去，就是背叛自我

几乎所有的年轻移民都认为，继承、保持原有文化、传统、语言非常重要，他们会说：“我就是我，过去的一切都是生活不可或缺的一部分，忘记过去就是背叛自我。”相当多移民青年表示，将来会让下一代传承祖国的文化。他们都能够与父母、家人用母语很好的交流，也可以毫不费劲的读懂母语杂志、书刊。

那么在加拿大，这些移民青少年是否有足够的机会接触到原国家的语言、文化、媒体呢？机会很少，除了中国、印度这两个最大的移民种族，其他少数族裔移民不太容易接触到本国的电视节目、CD、报刊杂志等文化产品。一位受访青年说：“我叔叔偶尔会带来一捆我们本国的旧报纸。”即便如此，这些移民青少年仍能很好的掌握本国的传统文化。

种族歧视不可避免

在采访中，所有移民青少年都会提到这个问题，而这些种族歧视较多的体现在警察与教师身上。即使有些学生没有直接受到种族歧视，但也承认，学校的教师与领导会因为人种关系，对某些移民学生特别严厉。

“教过我的一位老师特别憎恨西班牙人。”“我的老师不喜欢我，因为我是希腊人。”“因为我的发音不好，老师就给我减了20分，她说这是我学好语言的唯一方法。”“如果一名白人孩子和我犯了同样错误，他不会有任何麻烦，我的处境就会很糟糕，而且我会经常因为一点点小过失，被叫到校长室。”

很多移民学生感觉警察总会找有色人种的麻烦。“我和朋友走在街上，经常会无故被警察拦下，他们会用怀疑的眼神看着我，但我的白人朋友却不会有此‘待遇’”

这些青年移民都表示，在中学种族歧视现象很普遍，很多人都讲述了他们刚来加拿大时的遭遇。“刚来加拿大时，我的发音很糟糕，其他同学会说，‘为什么你不回俄罗斯去’。”温哥华的一位中国移民学生称，他经常遭到同学的捉弄，受到华裔加拿大学生的排斥，“他们也是中国人，但就因为在加拿大出生，就叫我们这些后来的学生‘中国佬’（Chinks）。”因此，加国学校会形成很多以种族为单位的小圈子。

面对这些种族歧视，移民青少年们只能选择不理睬，与本土加拿大学生保持距离，向本族裔交际圈寻求安慰。虽然多数移民学生都有此遭遇，但没人把这个问题看的很重，因为世界上所有的国家都会存在种族歧视，相比而言，加拿大这个多元文化国家做的还算不错。至于如何从根本上解决种族歧视，移民青年们一致同意从教育着手。

学校是一个浓缩的社会

在加拿大中学就读的移民学生将学校看作是社会的缩影，也是他们生活的重心。刚入学时的经历虽然很艰难，却更有助于他们尽快的适应社会，学会如何与他人交流。

“他们把我安排在一个班级中，我一个英文单词都不会讲，除了数学比别人稍好之外，其它功课都跟不上进度，当然我也不可能和其他同学交流。因此，一切只能靠自己努力，最终我还是赶上了。”

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