加拿大高等教育2005年全球评级
根据教育政策研究院(Educational Policy Institute)多伦多办事处的研究结果，在大学教育是否一般人所能负担这问题上，加拿大在15个国家中名列第11，落在许多北欧国家之后，但排名在澳洲和美国前面。至於在入学机会方面，加拿大的名次升到第5，排在荷兰、芬兰、英国和美国的后面。
研究院副院长厄舍(Alex Usher)发表这项研究报告后说，名次的排列也许不大可靠，由於一些可以更正的因素，加拿大的名次才这么低。他接受电话访问时说：「让各种不同背景的人能在大学攻读，加拿大在这方面成绩不俗，但我们需要更多学位，目前很多省份正在设法做到这点。」
这份《2005年全球高等教育评级》的报告，是首次有系统、严谨地比较各国高等教育的负担能力和攻读机会。根据学生的费用、资源、和入学机会等资料来排列名次。
厄舍说，加拿大需要提供更多经费给学生，这样就可以解决负担能力的问题。本国已经采取步骤来解决问题，安省肯定是朝著这方向走。「不过，我们是用低廉的方法来扩充大学教育，并没有很多核心经费。」他说。
数年来，学生人数一直在上升，但依然没有足够学位供新生入学。有些80至85分成绩的学生仍不能被录取。
此外，加拿大如同大多数其他地方一样，性别方面也有差距，女学生比男的多。最新的统计数字是女的占55%，男的占45%。
加拿大比其他国家领先的地方是，给申请入学者第2及第3个机会。大多数国家的大学生年龄是18～25岁，但在这里，26岁或30岁的大学生是很寻常的。
厄舍说，名列前茅的国家拨给学生的经费比加拿大相差得很远。
「22岁的芬兰人之中有40%在大学攻读，所以，他们没有学位给再度想入学的人。」「每个瑞典大学生都获颁补助金，他们觉得学生应该有独立能力，不须依靠父母。」
「在加拿大，10个学生中只有5个能得到贷款，我们应该促政府多提供些金钱上的援助。」厄舍说，加拿大学生贷款的机会正在改良中。他指出，报告中的资料告诉大家，加拿大并不与其他国家脱节，本国的名次属中等。在负担能力上，美国和英国落在加拿大后面；入学机会则领先，因为他们有较多大学。
研究院副院长厄舍(Alex Usher)发表这项研究报告后说，名次的排列也许不大可靠，由於一些可以更正的因素，加拿大的名次才这么低。他接受电话访问时说：「让各种不同背景的人能在大学攻读，加拿大在这方面成绩不俗，但我们需要更多学位，目前很多省份正在设法做到这点。」
这份《2005年全球高等教育评级》的报告，是首次有系统、严谨地比较各国高等教育的负担能力和攻读机会。根据学生的费用、资源、和入学机会等资料来排列名次。
厄舍说，加拿大需要提供更多经费给学生，这样就可以解决负担能力的问题。本国已经采取步骤来解决问题，安省肯定是朝著这方向走。「不过，我们是用低廉的方法来扩充大学教育，并没有很多核心经费。」他说。
数年来，学生人数一直在上升，但依然没有足够学位供新生入学。有些80至85分成绩的学生仍不能被录取。
此外，加拿大如同大多数其他地方一样，性别方面也有差距，女学生比男的多。最新的统计数字是女的占55%，男的占45%。
加拿大比其他国家领先的地方是，给申请入学者第2及第3个机会。大多数国家的大学生年龄是18～25岁，但在这里，26岁或30岁的大学生是很寻常的。
厄舍说，名列前茅的国家拨给学生的经费比加拿大相差得很远。
「22岁的芬兰人之中有40%在大学攻读，所以，他们没有学位给再度想入学的人。」「每个瑞典大学生都获颁补助金，他们觉得学生应该有独立能力，不须依靠父母。」
「在加拿大，10个学生中只有5个能得到贷款，我们应该促政府多提供些金钱上的援助。」厄舍说，加拿大学生贷款的机会正在改良中。他指出，报告中的资料告诉大家，加拿大并不与其他国家脱节，本国的名次属中等。在负担能力上，美国和英国落在加拿大后面；入学机会则领先，因为他们有较多大学。
本文已被浏览： 次